Мантры от А. А. Дуйко.

22. Мантра при болезни «слизи АУМ ШАНДИ ШАНДИ АРВА БИДИ МУДА»: «Аум шанди шандй арва биди муда няг соха». 23. Мантра при внутренних опухолях АУМ НОН НОН ЗЄД НОН ЖУ СОХАМантра прикладывать подорожник. 24. Мантра при лечении ожогов АУИ ЗАНА ЗАГДА АХ ХУМ ПХАТ 25. Мантра для защиты от бородавокАУМ БИГ БИГ ДОГ РИЙ СОХАПрочитать мантру на лекарство. 26. Мантра при заболевании сердечно-сосудистой системы АУМ ЗИНИ ЗИНИ МАХА ЗИНИ СОХА: 27. Мантра при болезни сердцаАУМ ГАГА ЗАЗА РИМ РИМ СОХАКушать плоды боярышника. 28. Мантра при выполнении хирургических операций АУМ ЧАГЧУ ДУВА ХЭРЭ МАГИЙ СОХА7 раз прочитать на хирургический инструмент. 29. Мантра при болезнях глаза АУМ ХЭН ХЭН ПУН ПУН СОХА 30. Мантра при лечении бельма АУМ ГАНИЙ ДИЙ СОХА .Мантра прикладывать медвежью желчь. 31. Мантра для улучшения зоркости глазаАУМ ЗАГЧУ ЗАГЧУ ЗАНА ЗАГЧУ ЙЕ СОХА. Промывать глаза росой собранной мантра при полнолунии (15 лунный день). 32. Мантра при поносе САДИ МАРА ЛА ПХАТ Прочитать на чистый нелинованный лист бумаги. Исписать его чернилами и скушать его. 33. Мантра при исчезновении молока у грудной материАУМ ЗАНА ЖИГАНА СОХА 34. Мантра для предохранения от заразных болезней ДАДИ ЯТА АЛИ МУДРА ЛИ МУДРА ЛИ МАХАДА НЕР ЗАРАЙ ЗАНЧЕН АГА ХИ ГАНДИ ХИГАН ЗАДУ ВАЗА МУНИ АРЬЯ СОХА 35. Мантра при воспалительных «горячих11 болезняхАУМ ВАЗИ ША ХУ ПАДА Дуть на воду и потом пить. 36. От всех болезней: «Аум ми жо пад йад соха». 37. Мантра при болезни носоглотки: «Аум гэрэ тэрэбад соха». Закапывать молоком грудной матери. 38. Мантра для остановления кровотечения из носа ТИВ ТИВ РИВ РИВ ЧОД ЧОД УМ РАДНА ЗАДИ ЗАДИ СИДХИ СИДХИ ХУМ 39. Мантра при кашлАУМ ДАМА ДУДИЙ СОД СОХА Пить коровье молоко. 40. Мантра при фурункулах ХУ СУ ХУ СУ ЧИГА СОХАПротирать чесноком. 41. Мантра при психических, нервных болезнях АУМ ДАРДА САРНА ХУМ ПХАТ СВАХАПрочитать на топленое масло и кушать его. 42. Мантра при болезнях желудка АУМ ДАРА ДУРУ ХИРКГЕ ЗАХЕ ХУМ ПХЭТ СОХАПрочитать на кипяченую воду и пить ее, пить настойку подорожника. 43. Мантра при воспалении горла АУМ ЛИНА ЛИНА НА ТОЛА СОДА 44. Мантра при воспалении груди ТА ДАР ТАЛ ЙИ ДА ТАЛМА 45. Мантра при нарушении водно-солевого обменам АУМ ТУРЕМ СИ ТУРЕМ СИ ЦЕРМИ СИ ЦЕРМИ СОГ СОХА Протирать измельченным можжевельником или прополисом. 46. Мантра при боли в груди: АУМ ТОЛО СОХА 47. Мантра для улучшения слуха:АУМ НИДИЕ ДИГ ДА СЭВА ШАЖ ШАНА СОХА 48. Мантра при болезнях «желчи»:АУМ РИ ВАЗ НАЙ ЛИДЫ СОХА 49. Мантра при ранах: АУМ САРАН ХУМ 50. Мантра при судорогах мышц:АУМ ХУНУ ЛИН СОХА 51. Мантра при боли зубов:АУМ ПАВ ЛХОД ЧОД СОХА Прочитать на соль, и растворив ее в теплой воде, полоскать им рот. 52. Мантра для защиты зуба:ДЄ ГА ВА АМ Жевать яичную скорлупу. 53. Мантра при не спускании мочи:АУМ ЗАРАНИ ТАТА ЗАРА СУДА МИ СОХА 54. Мантра при сексуальных расстройствах:АУММУСЕМ СОД СОХА Мантра прижигать копчик. 55. Мантра при трудных родах: АУМСАДУВАДНА СУДУ НА Протирать пупок топленым маслом. 56. Мантра при переломах: АУМ САРВА ХИХИ НАНА ВАД СОХА , Настоять медные опилки на водке и пить ее. 57. Мантра при гнойных ранах: АУМ ДОГ ДОГ ГА ДОГА СОХА. 58.Мантра мантра для исцеления сердца — ААА ЦЫТА СЫКЬЯ САН САН 59.легких — ОМ А ХУМ А ХАР ХАРА НИН САРА САРА НИН БАР БАРА ЩА НИН 60.имунной системы -ЩИГ ЩИГ ЛАМ СОХА 61.почек — ОМ ЦА ТАМ ТАМ ХУМ ХУМ ХАЛА ХУМ 62.печени — ОМ ЧИН НЕД НАГ ПО СОД СОХА 63.желудка — ОМ ХАНДЭ ХАНДЭ НАЕ СОХА 64.желчного пузыря — ОМ ЧИ НЕД ЯГЧА НАГ ПО СО СОХА 65.тонкого кишечника — САРА САРА МАМА КУРУ ЛОЯ ПАТА СОХА 66.толстого кишечника — ОМ ЗАБ НИЛ ЗУР НИ СОХА 67.глаз — ОМ ПЕМЕ ПЕМЕ ТРИГПЫХ СОХА 68.ушей — ОМ ЧА ЧА ЧА СОХА 69.носа — ОМ ДЫГ ДЫГ ЦАЛ ЦАЛ КИ КИ ЧУ МАЛА ДУЛА ЧУ МАЛА ТАМ ТАМ СОХА 70.от головной боли -ОМ ЧАМ ЧИ ХА СА хочу поделится ссылочкой на страницу А. А. Дуйко вКонтакте, где я этот материал нашел.

Мантры от школы Кайлас.

Приветствую каждого, кто читает мой блог! давно не писал ничего в своем блоге. больше уделял внимание своему видеоблогу на Ютубе. жизнь в Германии идет своим чередом, много изменилось в жизни за последние два года. об этом я как- нибудь напишу. сейчас просто хочу сохранить на своем блоге следующий материал- это мантры от основателя школы Кайлас Андрея Андреевича Дуйко. приведу слова А. А. Дуйко- " Мне бы очень хотелось чтобы люди благодаря этим мантрам становились здоровыми и выздоравливали!! Моя рекомендация читайте данные мантры расположив перед собой сосуд с открытым горлом в котором будет находиться чистая вода. В тот момент когда вы начитаете данные мантры какое то колличество времени — просто подуйте на водичку и после этого можете ее применять в ходе лечения других людей, а также себя. В дальнейшем я дам по каждой мантре разъяснение и расскажу каким образом можно увеличить эффект от нее. Это будет проводиться в виде отдельного семинара . Данный цикл мантр особенно хорошо будет помогать ученикам школы Кайлас. Не забывайте о том что данный сайт как раз и был создан для учеников школы!!! Данные мантры работают еще и в том случае если их написать на бумаге сделать из них талиман и носить на своем теле. !! Еще раз — Желаю вам счастья и здоровья!! Никогда не отчаивайтесь — всегда помните что умереть может каждый!! — Ты тут попробуй поживи!!!! Эти ниже перечисленные мантры я рекомендую использовать всем не зависимо от веры и внутренних состояний. Не задавайте мне вопрос как они работают? Какая разница — работают и работаю !! Удивляйтесь, Радуйтесь — Будьте здоровыми!!!!!" 1Мантра против нечистой силы ОМ АХ ХУМ ВАДЖРА ГУРУ ПАДМЕ СИДХИ ХУМ 2Мантра против ада живого происхожденияАУМ ДУГМО Э ХРИМ ХРИМ У ХРИМ ХРИМ СОД ОМ СА ХРИМ ХРИМ СОХА 4. Мантра против опьянения ДАДИ ЯТА ХУМ ДИЙ ХУМ СОХА 5. Мантра против молний НИ НА ГО ХАЗА МУНДИ А 6. Мантра против ожога АУМ САСА МАМА СОД Медную копейку мантра прикладывай. 7. Мантра против укуса собаки АУМ АТИ МИ ТОМЕ ТИМИ НИ СОХАПить чернила. 8. Мантра для прояснения сознанияАУМ МАМА ЗА ДРИ ДРИ СОХА 9. Мантра при тяжбе АУМ БУРА БУВА ЗУЛА МАНАНИ СОХА 10. Мантра против укуса змеи АУМ ЄТИ МИ ТУДА СОХАСмолу от табачной трубки мантра прикладывать. 11. Мантра для удлинения жизни АУМ БУРЄМ СОХА «. Мыть тело через 365 дней. 12. Мантра при разрешении трудноразрешимых проблем НАМО ХАРИ ДХИ ГУ МАРИ ГИРИ КАНДАЛИ ЗАНДАЛИ МАТАМГИ КАЛИ КАЛИ СОХА 13. Мантра при взятии вещей, предметов покойника. Эту мантру следует 30 раз прочитать НА МА ШИШИШИ РИПУША РИСАВА ВИГАГА ДАРАНИ СОХА 14. Мантра при кошмарных снах АУМ ЗАЛАЯ СОХА 15. Мантра при водружении флажка ветра удачи (хийморин) ГУНДУ СОРВАН ДУДУ ХО БАЗАР АЮХІ СОХА 16. Мантра против яда, мантра при отравлении АУМ МАНА ХАМ ХАМ СОХАПить сок китайской капусты. 17. Мантра при надрывном плаче ребенкаАУМ САВА АСА ПАДА СОХА Прочитать на масло и дать скушать. 18. Мантра для тренировки укрепления ума АУМ МАХА ДИВА АУМ ПХАТ «. 108 раз прочитать. 19. Мантра при слушании мантра приговора СОД ГУРУ НАН ДИНИ САРА МАНИ ШИШИ РУРУ РІ НАНА108 раз прочитать. 20. Перед выездом в дорогу АУМ А ГАНИГАНИ АМЖИЛА МАНДАЛИ МАЕ СОХА 108 раз прочитать. 21. Мантра против ругани, проклятья ПАД ЛАМА ПАД СОХАЧитать на кольцо с драгоценным камнем. мантра при различных болезнях

Жизнь в Германии. Курс немецкого языка Б-2+ Беруф ( Beruf).

Приветствую Вас, мой читатель! После успешной сдачи экзамена Б-1, мы через некоторое время получили документы о сдаче этого экзамена. Конечно были очень рады и еще через некоторое время нас вызвали на термин в джобцентр и предложили нам пройти еще один курс, который назывались " Б-2+ Беруф". То есть, это следующая ступень от Б-1 по уровню изучения немецкого языка, плюс к тому делался упор на то, что этот курс был максимально приближен к теме поиска работы, устройства на работу, законы о труде и многое другое. Курс проходил в старинном и красивом городе Баутцен. Добраться до места учебы было не сложно. В пяти минутах от нашего дома была остановка автобуса № 102, на котором мы ехали 30 минут до остановки Lauengraben в старом центре Баутцена. До самого здания, где проходил курс, можно было пройти пешком за минут 10- 15, или проехать две остановки автобусом № 3. Нам выдавали деньги и мы покупали месячный проездной на автобус и это было удобно и не затратно для нас. Нашим обучением занималась фирма, которая называлась GmbH " LOESERnet.com". GmbH переводится на русский язык, как общество с ограниченной ответственностью, знакомое наверно многим как ООО. Само это ООО уже есть примером предприятия. Умный человек, чаще всего со званием " доктор", организовывает предприятие. В нашем случае- это Dr. Günter Hanke. Такие конторы, как джобцентр, предоставляют им учеников из числа многочисленных мигрантов и беженцев. Государственная структура BAMF и европейская структура ESF выделяет финансы. Задача самого ООО найти и арендовать подходящие здание, найти педагогов и организовать учебный процесс. Со всем этим " LOESERnet.com" справился на твердое " хорошо". Мне понравились преподаватели- Yevgeniya Seifert, которая преподавала нам непосредственно немецкий язык, Mautsch и Krsek, которые вели теоретический курс предпринимательства и Ingold Gutte, который был социальным педагогом. Всем им большое спасибо,большой привет и наилучшие пожелания! Наш курс проходил с 24.11.2014 по 02.06.2015. Учились мы пять дней в неделю, с 9.00 до 14.00. Сам курс состоял из 394 часов изучения немецкого языка, 174 часов теоретического обучения делопроизводству и 160 часов обучающей производственной практики. Практику я проходил в строительной компании, которая выполняла фасадные работы в самом Баутцене. Проще сказать- проработал месяц бесплатно, так как практика в Германии не оплачивается. Это так сразу и оговаривалось. Вообщем изучал на месте, как работают в Германии на строительной площадке. На курсе нас было 15 человек из Польши, Венгрии, Словакии, Румынии и Ирака. Коллектив был неплохой, все были приличные и вежливые люди. После окончания курса, перед практикой, 30ого апреля был экзамен Б-2+ Беруф (Beruf). Где я его сдавал и как я его сдавал, напишу уже в следующей статье.

Жизнь в Германии. Сдача экзамена по немецкому языку Б-1.

Приветствую Вас, мой читатель! Всё, что предшествовало сдачи экзамена по немецкому языку, я написал в предыдущей статье. Там же есть и видео, которое я снял перед сдачей экзамена по интеграционному курсу. Теперь непосредственно о самом экзамене Б-1. По каким то причинам экзамен был назначен на 5 сентября, то есть нам надо было ждать его целый месяц и конечно все побаивались того, что многое вылетит из головы. Читатель, Вы наверно заметили то, что я постоянно пишу "мы" и "нам". Это потому, что на курсы мы ходили четверо из нашей семьи. Так как экзамен Б-1, правильнее сказать устную его часть, сдают по двое участников курсов, то мы уже за пару месяцев знали с кем будем сдавать. Я сдавал устную часть экзамена в паре с дочерью. Учительница была как бы против, но все так быстро нашли каждый себе пару, что она с этим смирилась. Одна участница курсов осталась без пары и сдавала устную часть сама, но уровень ее знаний немецкого языка был на много выше Б-1, так что она сдала без проблем. Из нашей группы 15 человек только двое не получили Б-1. У них А-2. Это конечно не должно успокаивать участников будущих курсов. В нашей группе большая половина платила свои деньги за учебу. Это 120 евро в месяц. Так что это был хороший бонус, кроме того, что получить Б-1 и получить назад половину суммы, потраченную на учебу. Все, кто платили за учёбу, как раз Б-1 и получили. Сам экзамен в принципе практически копия А-1, понятно что уровнем повыше. Кто сдал А-1 в Гёте институте и прошел курс не имеет права не сдать на Б-1. Первая часть, слушать и читать, тут главное не забыть и успеть перенести результаты на чистовик. Письменная часть была из двух заданий- устроить пати по поводу переезда в новую квартиру,или вы прочитали на двери ресторана объявление о работе и пишите письмо шефине. Третья часть- представиться, рассказать о себе, описать картинку (двое пожилых танцуют) и диалог с напарником на тему участники курсов едут на море на пару дней. Принимали две женщины, вполне дружелюбные, задавали несложные вопросы. Представляться, рассказывать о себе нас научили хорошо, так что 10- 15 предложений, четким и ровным голосом, с непринужденной манерой, выдать на гора можно. Это все я пишу уже после того, как сдавал экзамен Б-2+ Бэруф ( Beruf). Сразу прошу прощения, но на фоне экзамена Б-2+ Бэруф, о котором я напишу в следующей статье, экзамен Б-1 выглядит, как школьник по сравнению со студентом.

Жизнь в Германии. Экзамен по немецкому языку Б-1.

Приветствую Вас, мой читатель! Почти два года назад я писал статью о том, как я сдавал экзамен по немецкому языку А-1 в Гетте- институте в г. Киеве. Много с тех пор прошло событий. Наша семья уехала в Германию, уже пошел второй год, как мы живем в г. Каменц. За это время мы успели закончить курс немецкого языка, интеграционный курс, сдать экзамен по интеграционному курсу и экзамен по немецкому языку Б-1. Да, можно еще добавить то, что мы уже отучились месяц в г. Баутцен на курсе немецкого языка, по окончанию которого, если мы сдадим экзамен, получим сертификат Б-1(2) + Беруф (профессия). Ну об этом напишу не раньше лета. А пока вернусь к нашему первому курсу немецкого языка в Германии. Курс по немецкому языку длился 6 месяцев, с 20 января по 5 августа. Проведением этого курса занимается организация, которая называется Internationaler Bund. Эта организация за деньги Европейского Союза обучает немецкому языку иммигрантов и беженцев. Месяцы учебы проходил дружественной обстановке. Собралась хорошая группа, в которой были представители со всех мест планеты. Были очень хорошие учителя. По случаю хочу сказать " Большое спасибо!" фрау Нойгебауэр, фрау Вебер, фрау Шпитцер, фрау Крайбих и конечно Herr Дисснера. Шесть месяцев мы учили артикли, склонения, неправильные глаголы, рассказывали о себе, представлялись и еще много чего. Если бы я знал то, что Вас, мой читатель, очень интересует учебный процесс, то я бы описал его подробнее. По окончанию курса немецкого языка у нас был еще интеграционный курс, который вел две недели Herr Дисснер. Две недели он рассказывал нам о истории Германии, о правах и обязанностях её граждан, о её Конституции и об устройстве жизни в Германии. После окончании интеграционного курса, на следующий же день у нас был экзамен по интеграционному курсу. Каждому участнику курсов была дана методичка с 330 вопросами, из этих вопросов каждому участнику курсов на экзамен досталось по 33 вопроса. Для успешной сдачи экзамена надо было ответить правильно на 17 вопросов. Отмечу то, что человек, который не сдал экзамен по интеграционному курсу, на сдачу экзамена по языку Б-1 не допускался. Сам экзамен проходил в спокойной обстановке. Его вели Дисснер и женщина- проверяющая, которую до этого мы не видели. Сдающих экзамен было 15 человек. Каждый получил свой вариант и 1 час времени. Из 15 человек все сдали этот экзамен, кому хватило и 20 минут, а кто просидел положенный час. К каждому вопросу шли 4 ответа и надо было выбрать правильный. Даже не помня, или не зная ответа, можно было путем отсева найти верный. Конечно были вопросы, которые знать как бы необходимо. Это такие как вопрос о том, когда была построена Берлинская стена, или какого цвета флаг вашей Земли, и дальше в этом духе. После сдачи экзамена по интеграционному курсу, мы сдавали экзамен Б-1. Как мы его сдавали, я напишу в следующей статье. Удачи!

Жизнь в Германии. Каменц. Конец лебединой истории.

Приветствую, Вас, мой читатель! Как я уже писал раньше, в своей статье о лебединой семье, было у меня такое желание- увидеть как юные и серые лебеди превращаются в взрослых и белых лебедей. Все шло к тому, что я это увижу и сниму об этом видео. У меня на канале Ютуба было много видео, которые я снимал на пруду Tuchmacherteich. Я даже такой плейлист на своем канале сделал, в котором все эти видео собрал. Но оказалось, что я еще много чего из жизни в Германии знаю. В один прекрасный день я пришел с камерой, чтобы все таки снять тот момент, когда же наконец "гадкие утята" превратятся в белых лебедей. И тут такой удар- ни то, что лебединой семьи, а даже пруда уже не было! Позже от знакомых я узнал то, что так здесь делают каждую осень. Воду спускают, вылавливают рыбу, но вот что делают с лебединой семьей, так никто мне и не объяснил. Я конечно надеюсь, что с птицами все хорошо и весной мы их еще увидим. На территории парка есть еще два маленьких пруда, в которых живут утки и гуси различных пород. Среди всей этой шумной братии живет юный лебедь. Его еще летом забрали от семьи, так как у него была какая то травма ноги. За все время, которое я за ним наблюдал, было видно то, что он отстает в развитии от своих братьев в семье. Но он по крайней мере остался и можно видеть, как он превратился в белую и красивую птицу. Ничего, жизнь в Германии не заканчивается. Придет весна и пруд наполнят водой, появятся лебеди, которые снова будут радовать нас красотой и величеством. Удачи Вам!

Жизнь в Германии. Каменц. Школьная система образования.

Приветствую Вас, мой читатель! Есть такой, как бы замечательный момент в жизни человека, когда ему просто фиолетово на то, какая она , эта школьная система образования. Чаще всего этот момент длится не долго, от момента получения аттестата и до того момента, когда ваш ребенок первый раз переступит порог школы. Надеюсь на то, что Вам будет интересен мой материал о школьной системе образования в Германии, так как конечно же это есть частью жизни в Германии. По крайней мере нас это коснулась сразу, так как в нашей семье было два школьника, которым было 9 и 14 лет. Мы приехали в г.Каменц 13 декабря и уже в конце января дети пошли в школу. Сабина в Grundschule am Forst, a Дима в Mittelschule №2. С начала они учились в специальных классах DAZ( DAF). Это переводится с немецкого- класс, где немецкий как второй, или немецкий как иностранный. В таких классах занимаются дети иммигрантов и беженцев. Вместе с нашими детьми учились дети из Польши, Сирии, Чечни. Основное внимание в этих классах уделяется немецкому языку. Наши школьники оказались способные и уже через несколько месяцев были переведены в нормальные классы. После этого вступления перехожу к теме " Школьная система образования". Сразу скажу о том, что Германия- это федеративная республика, которая состоит из 16ти земель. Каждая земля имеет свое правительство и школьная система образования в каждой земле немного отличаться друг от друга. Если взять как бы среднее арифметическое, то получим следующее- дети идут в школу в школу в возрасте 6 лет. Ребенок идет в первый класс и получает подарок- большой конус со сладостями. " Так начинаются школьные годы." Первые четыре года школьник учится в Grundschule, то есть в начальной школе. В этой школе только 1, 2, 3 и 4 класс. В школе есть продленное обучение. Оно по желанию и дети, которых записали на продленку, после основных занятий остаются в школе, обедают, делают уроки, играют на стадионе, вообщем находятся под наблюдением учителей. Школьник, который окончил 4ый класс похожий на богатыря, который стоит на распутье и думает куда бы пойти. Впереди три дороги- Gymnasium, Realschule, Hauptschule. Конечно же всем понятно то, что не школьник решает куда ему идти дальше учится, а родители и учитель, который дает рекомендацию, основываясь на результаты учебы ученика. Самые успешные ученики идут в 5 класс в гимназию и учатся там семь лет. Они заканчивают 12ый класс, получают Abitur, то есть аттестат и поступают в университет, в котором получают высшее образование. Ученики. которых можно назвать середняками, или даже способные учиться в гимназии, но не имеющие желание, идут в Realschule. Здесь они учатся с 5го по 10ый класс и получают Realschulabschluss. C этим документом есть две дороги- пойти в гимназию, окончить 11 и 12 класс, получить Abitur и поступить в университет, или второй вариант- пойти в Berufschule, то есть ПТУ, закончить его и пополнить ряды рабочего класса. Ученики, которые в начальной школе показывают неважные способности к образованию, идут в Hauptschule. Получив документ об окончании, выпускники идут в Berufschule, так же пополняя ряды рабочего класса. Между этими тремя школами есть связь. Они не изолированные друг от друга. Можно поменять гимназию на реальную школу и наоборот, при согласовании всех сторон. Есть конечно еще вариант учебы с первого класса в частной школе, но пока я его не рассматриваю. Немного по другому, чем в постсоветских странах обстоят дела с каникулами. Летних каникул длиной три месяца в Германии нет. Дети учатся до середины июля и отдыхают до 1 сентября, хотя не во всех землях это начало учебного года. 20 октября начинаются каникулы и заканчиваются 3 ноября. На этих каникулах наш внук ездил в Англию. Он и трое его одноклассников жили в английской семье, улучшали знание английского языка и ездили на экскурсии в Лондон. На Рождество и Новый Год будут еще одни каникулы. Еще одни будут в феврале и на Пасху. Потом летние каникулы и так по кругу. Вот так вкратце всё, что я пока могу сказать о школьной системе образования. О качестве знаний, которые даются в немецкой школе, я тоже пока не могу ничего сказать, так как жизнь в Германии только началась. Одна знакомая, которая живет здесь больше 15ти лет отозвалась о школьной системе образования в Германии так- " Да ничего они там не делают! Рисуют и поют!" Лично у меня к ее словам скептическое отношение. По мере поступлений каких либо данных об этой теме, я продолжу статью, или напишу новую. А пока пока! Удачи!